المجلة الدولية للبحوث والدراسات في التربية الخاصة

الزيات، حمادة محمد سعيد فعالية التدريب على مهارات الوعى الفونولوجى فى تنمية الاستخدام الاجتماعى للغة لدى الأطفال الصم زارعى القوقعة [المجلد 2، العدد 2، 2022، الصفحة 13-20]
السيد، حسين سيد أحمد تصميم روبوت لتعويض ضعف التحكم الوظيفي للأطراف العليا من الجسم للمصابين بالشلل الرباعي [المجلد 2، العدد 3، 2022، الصفحة 33-43]
السيد، سامى عبد السلام فاعلية الذات وعلاقتها بمستوى الطموح المهنى لدى عينة من المراهقين من ذوى الإعاقة السمعية [المجلد 2، العدد 2، 2022، الصفحة 21-37]
العامر، نورة محمد واقع برامج رعاية الطلبة الموهوبين للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر القائمين على تدريسهم في إطار التعلم عن بعد بمحافظة الأحساء [المجلد 2، العدد 4، 2022، الصفحة 1-40]
العوني، ليلى بنت عايش علي معوقات استخدام التعليم الإلكتروني عن بُعد في تدريس الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات وأولياء الأمور [المجلد 2، العدد 4، 2022، الصفحة 67-106]

سالم، أسامة فاروق مصطفى جهود الدولة والمجتمع في تأهيل ذوي الهمم للمشاركة الفعالة ودمجهم في المجتمع [المجلد 2، العدد 4، 2022، الصفحة 41-65]

عبد الجليل، إسلام عبد الرحمن تصميم روبوت لتعويض ضعف التحكم الوظيفي للأطراف العليا من الجسم للمصابين بالشلل الرباعي [المجلد 2، العدد 3، 2022، الصفحة 33-43]
عبد العاطي، مني كمال أمين فاعليــــة برنامـج إرشـــادي تدريبـــي للحـــد من بعض مشكـــلات النشاط الجنـسي والإســاءة الجنسية لدي الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 2، العدد 2، 2022، الصفحة 39-46]
عبدالعاطي، منى كمال أمين فعالية العلاج باللعب في الحد من بعض مشكلات الانضباط السلوكي لدي الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 2، العدد 3، 2022، الصفحة 19-22]
عبدالنعيم، حنان ناجي فعالية برنامج قائم على مهارات التدريس الإبداعي لدى المعلمين في تحسين مستوى الاندماج في التعلم لطلابهم [المجلد 2، العدد 4، 2022، الصفحة 107-128]

محمد، اسلام عبدالرحمن تقنية لتحسين مهارة القبض والانتباه البصري للأطفال المصابين بالشلل الدماغي [المجلد 2، العدد 3، 2022، الصفحة 23-31]
محمد، بسنت جلال تفعيل التقنيات والتكنولوجيا المساعدة لذوى الاعاقة البصرية بمدارس الدمج بين المتعة والتعلم [المجلد 2، العدد 3، 2022، الصفحة 1-18]
محمد مطر، أسماء إبراهيم فاعلية برنامــج تدريبي في تخفيف بعض اضطرابات النطق والكلام لدى عينة من الأطفال ضحايا سلوك المشاغبة [المجلد 2، العدد 2، 2022، الصفحة 1-11]